2023年课外阅读作文12篇

课外阅读作文[摘要]随着人们生活品质的整体提高，人们对教育更加重视。新课改之后，小学教学的形式也发生了很大的改变。在实践教学过程中，就小学作文教学方面，也出下面是小编为大家整理的课外阅读作文12篇,供大家参考。

课外阅读作文12篇

课外阅读作文篇1

[摘要]随着人们生活品质的整体提高，人们对教育更加重视。新课改之后，小学教学的形式也发生了很大的改变。在实践教学过程中，就小学作文教学方面，也出现了一些普遍存在的问题，例如语言表达能力薄弱。剖析此类问题，开展课外阅读是一重要举措，教师应该积极鼓励学生养成坚持阅读的习惯。

[关键词]作文教学；课外阅读；阅读习惯

一、小学语文作文教学过程中所发现的普遍问题

（一）学生缺乏语言表达能力

无论是小学教育阶段还是初中、高中教育阶段，都离不开作文教育，在语文这门课程中，作文占据了重要的地位，从试卷分数的分布情况即可看出。小学阶段是学生接触作文的起点，在这时打好写作基础十分重要。但是，在以往的小学作文教育过程中，往往出现一个普遍的现象：学生的语言表达能力很薄弱，在写作过程中，无法自然地描述事物或者表达情感，写出的文章经常是形同流水账一般，毫无情感可言。

（二）无法深入理解事物的本质

由于小学生年龄在7~13岁之间，年龄偏低，大脑发育不完全，对事物的认识只是处于事物的表象，对事物的理解也只局限于他们肉眼所看到的，而不能像成人一般能够从多方面多角度思考问题，这就造成了他们不能深入地了解事物的本质。同时，他们课外阅读经历不够丰富充足，所获得的知识也只是局限于课堂上教师所讲的内容，当然这对于写作来说，这是往往不够的。

（三）教师在教学过程中固守陈旧，缺乏创新

由于时代的变迁，如今很多学生已经跟上时代的发展，他们所接触的事物都很新鲜，交通、网络的发达使他们有更多的机会去开拓自己的视野、丰富自己的经历。然而，有些教师依旧固守传统，不知变通，教学的方案跟不上时代的潮流，甚至有些教师依旧在教导学生时使用十年前乃至更长时间之前的案例和方法，这显然是无法激起学生的兴趣，不仅无法提高学生的写作水平，反而会阻碍学生写作能力的提高，也将无法实现教学方式创新的目的。

二、鼓励课外阅读对学生写作具有重大意义

（一）能够激起学生对写作的兴趣

为了实现学生的全方面发展，课外阅读是重要举措之一，同时也是较为符合小学生兴趣的方法。首先，课外阅读书籍的内容不同于书本上的教材单一，往往涉及各种主题、各个方面，文章内容也很丰富，写作手法也各不相同，同时使用的素材也相对新鲜；其次，学生在选取课外阅读的素材时，通常会选择自己喜欢或者感兴趣的，这样他们才会自主地去学习文章中的写作技巧，积累文章中较好的写作素材。所以，积极鼓励学生大量阅读课外书籍能够很大程度上提高学生的写作兴趣，进而提高他们的写作能力。

（二）能够促进学生积累素材

课堂上，教师的讲解着重在于对文章的写作技巧和描写手法的分析，然后再是对作者的写作情感进行剖析，但是在文章的内容方面，只是很少涉及甚至是一句带过。所以如果学生只是单纯依靠学习课本知识以及课堂上学习的写作技巧，这样他们写出的文章就会出现内容空洞的现象，这时平常的积累的课外阅读素材就会派上用场。

（三）能够更好地拓宽学生的知识面“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”

从中可以得知任何书籍都会给我们带来无穷无尽的知识，也会蕴含很多重要的人生道理。许多课外阅读书籍中涉及的知识，教师在上课时也会提及，当然，学生也可以通过课外阅读获得许多在课堂上无法收获的知识。由此可见，课内与课外是相互贯通的，教师在教学过程中应该采用课内与课外相结合的方式，这样才能在教学时引起学生的注意，从而激起学生的学习兴趣，提高学习效率。

三、教师根据学生的课外阅读情况进行有效写作教学指导的策略

（一）指导学生选择适合自己的书籍进行阅读

在小学生的写作教学过程中，教师作为指导者身处要位，应该具备能够使用高效并且适合学生的方法指导学生的能力。在学生选取阅读素材时，教师应该协助学生选择符合写作主题的并且内容较为丰富的素材。例如，当学生在写关于风的文章时，教师可以指导学生阅读一些名人曾经描写风的文章，学习其中的手法，运用到自己的文章中，这样可以很明显地提高写作效率。

（二）让学生试图将阅读的内容与生活相结合

课外阅读也是学习知识的重要方式之一，在小学作文教学中，为了可以达到更好的效果，教师可以让学生将阅读的内容与实际生活相结合。例如，在学习写说明类文章时，教师先要教会基础的写作结构和说明方法，然后要让学生把积累和素材与生活相联系，这样写出来的说明文才更具有说服力。

（三）鼓励学生养成课外阅读的习惯

学生应该养成课外阅读的习惯，坚持阅读坚持积累，这样渐渐地，写作水平也会慢慢地有所提高。例如，在学习如何写启示时，教师可以指导学生观察身边的事情，然后从这些贴近生活小事中获得启示。除此之外，还应该让学生自己领悟到为什么要坚持课外阅读。例如，可以开设论述课外阅读重要性的交流会，让学生自由讨论课外阅读是否可以提高自己的写作能力，也可以让学生诵读自己积累的素材与同学共享，这样就会让学生更深切地明白课外阅读的益处，养成坚持课外阅读的习惯，进而提高写作水平。小学教育是一个特殊并且十分重要的阶段，也是培养学生阅读习惯的最好时机。学生可以通过课外阅读获得知识的同时开拓自己的视野、丰富自己的知识面，可谓是一举两得。

课外阅读作文篇2

翻开书，我的魂灵就被吸进书里边了，想脱离也离不开，由于，它即将带我到一个阅览的仙界！

从小我最喜欢的书，当然是神话故事书，里边有勤劳的三只小猪、魔幻的仙履奇缘、奇特的阿拉丁……许多故事，这些故事一起也警觉咱们人们的贪婪，奸刁的坏人和人生的不同。每本书，也都有不同的感觉，有的感觉很美好，有的感觉很不幸，也有的感觉很单调。阅览的时分，我会有不同的气氛，有些和乐融融，有些悲欢离合，也有一些趣味无量，看书时，我总是会沉浸在趣味中。

看书，会觉得身心酣畅；看书，会增加人生的趣味；看书，也会指引咱们人生的方向，用心去领会人生的道理是很重要的！所以，只需用心灌溉咱们的心灵，多看书，就可以把自己的国际彩绘得亮丽耀眼！

阅览让我学会人生的大道理，让我学到干事不要胡作非为，让()我学到不要贪心……许多大道理，让我的人生变得多采多姿，把我漆黑的国际装点得很精彩，它的正告、它的教训，我铭记在心。

课外阅读作文篇3

本学期，我们开设了阅读课，班上的小图书管理员每周都定期从学校图书室借来许多书给我们看，在阅读课上，老师也指导我们读书，慢慢地，我们班上读书的同学多了起来。为了更清楚地了解同学们的读书情况，这个星期，我在班上做了一个课外阅读调查。

在调查之前，我设计了许多问题，比如：你喜欢看什么类型的书？你看书的时间有多长？你有多少书？等等。在这里，我重点介绍一下我设计的其中一个问题。那就是你喜欢看什么类型的书？对于这个问题，我列出了下面几个选项：一、故事类，二、文学类﹙包括作文书﹚，三、童话漫画书。全班包括我四十一人，调查的结果是这样的，喜欢看故事书的有十八人，喜欢看文学书的有七人，喜欢看童话漫画书的有十一人，还有五人根本就不喜欢看书。一些同学觉得，故事书和童话书很有趣，情节吸引人，所以看的人多一些，而文学书相对来说显得枯燥无味些，所以看的人少。但我认为，作为一名学生，多看一些文学书，特别是作文书，那是非常必要的，一是我们可以多积累，二是我们可以从中学到别人的写作方法，从而提高自己的习作水平。“读书好，好读书，读好书”，要我说，作为学生，作文书就是一本好书，我们应当多读。

我很爱读书，把读书当做生活中的一种乐趣，闲来无事总喜欢捧着书读，我最喜欢的是文学书，当然，其他的书我也读，要广泛吸取营养嘛。

有句话说得好：书籍是人类进步的阶梯。读书是了解这个多彩世界的途径之一，一本好书，使人长知识，分善恶。希望我们大家多读书，读好书，用知识去开启那扇未知的大门，走向成功的彼岸。

课外阅读作文篇4

高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯！”是啊，虽然我对书的热情，没有高尔基这样热烈，但我的课余生活也是因这些书而丰富多彩。

小时候妈妈常常跟我讲《小猫钓鱼》的故事。当时幼小的我被小猫的调皮所感染，也因此快乐了许多天。但每当听到这个故事，我总会想起妈妈对我说的，我们每个人做人处事要专心、镇静。

当认字后我捧起的第一本书是《小王子》。第一次品读时，我被小王子的奇遇和他对生命独特的见解所震撼，也为他那颗天真的童心而感到庆幸。但我后来再次阅读这本世界巨著时，我才品到其中的哲理：“最重要的东西眼睛是无法看到的，只有心才能感受到。”一个个形形色色的人与天真无邪的小王子形成鲜明的对比，让我更能感到生命的真谛到底在哪里。

在丰富多彩的课余生活中，我还读了许多书，从《红楼梦》中我体会到了一个朝代的存亡盛衰。从《笑猫日记》中我被笑猫的微笑所感染。从《西游记》中我被孙悟空的七十二变所折服。

像冰心奶奶说的那样：多读书，读书好，读好书。是啊，我的课余生活就是被这些好书所充满的。

课外阅读作文篇5

一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时空和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！一个人的文采好不好来源于他有没有去积累。同时，我也是一位酷爱读书之人，关于我与书的故事那倒还真不少呢！

自从我迷上杨红樱阿姨的书后，在梦中，都在要求妈妈给我买书，我说了好多好多的好话，就是想要得到这些书，终于妈妈被我说服了，在新华书店买了一套杨红樱阿姨的书，回到家后迫不及待的打开一看，好多啊，有漫画、小说、散文呀！拿起书就往书房跑，也顾不上吃饭了，只听见妈妈带着笑声在我身后说：“疯丫头。”

夜深了，我还在津津有味的看着书呢，妈妈叫我上床睡觉，我躺在床上睡不着，脑子里全是书上的内容，我偷偷的把书拿到被窝里来看，一直看到睁不开眼了，也不知什么时候睡着的……直到现在，这件事还在我的心里，我在以后的学习中会合理安排时间，有计划的看书。

《童话世界》丰富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》让我懂得了一些人生道理……面对这一本本好书，让我自己融入书中，走进人物的心里……我为我出生在这金色的童年里感到庆幸，感到幸福，感到快乐，而且有书看，从而，书成了我生活中必不可少的一部分，书让我懂得人生，懂得智慧，懂得友谊。

读书在慢慢的已成为我生命中的一部分。读书使我成长，读书使我进步，“读书破万卷，下笔如有神”，以后我一定要多读书。要问我为什么喜欢书？我会说，因为书给了我很多，很多，因为有它在，我是最幸福，最快乐，最自由的！

课外阅读作文篇6

当你抑郁迷茫的时候，什么成为照亮人生方向的明灯；当你孤独的时候，谁成为你忠诚的伴侣，抚慰你内心的无助；当你悲伤痛苦的时候，什么变成了温暖的阳光，驱散了精神的阴霾；当你胆怯退缩时，什么变成了鼓点，一股自豪感。这些问题的答案众说纷纭。在我看来，“书”就是所有这些问题的答案。

在我的彩色书架上，我最喜欢的是《一生必读唐诗三百首鉴赏》。我不能忘记这本书里流行的诗。“黄河远离白云，是万仞山的一座孤城。”读完这首诗，眼前出现了一幅动人的画面：浩浩荡荡的黄河奔腾而来，仿佛是从天而降。一座与世隔绝的城市坐落在群山之中……你不用离开家就可以“见证”黄河的壮丽景色！再比如杜甫的诗《春望》“国虽四分五裂，山河长存，草木春来绿。”一个“碎”字，一个“深”字。先让人震惊地目睹，再让人处处凄然。让我在家“见证”唐朝的衰亡。读书的乐趣在于它让我很容易理解历史和人文。

有一次，老师问：“谁知道中国历史上的奸臣？”听完老师的提问，同学们一个个都不情愿。灵机一动，突然想起昨晚看的《岳飞传》那本书里的秦桧，诬陷南宋岳飞奸臣。看着同学们窃窃私语，我喊出了“秦桧”，老师表扬了我，让我很开心。阅读的乐趣在于它能让我在课堂上保持活跃。

书让我作文特别出彩。他们总是让我“有话要说”。

书，让我了解国外的知识，让我成为同学们的“百科全书”。

如果你看过《家》，你永远不会忘记里面的不同人物；读《爱的教育》中的任何一篇文章，都会从生动的描写中体会到“爱”的含义；如果你看过《复活》，《巴黎圣母院》，《红与黑》，你都会有同样的感受——人性的善与恶不是天生的，而是生活环境的差异造成的。读书的乐趣在于它给我的丰富多彩的感受。

书，让我穿越古今中外，去领略世界不同文化和博览会；书，让我了解深刻的内涵，品味意味深长的文字，观察艺术的表达。

读书的乐趣是快乐的；读书的乐趣，要快乐。让我们一起享受阅读吧！

课外阅读作文篇7

开卷必有益，这个“益”不仅仅是指课外阅读可以扩大同学们的知识面，课内阅读和课外阅读时互相促进的，书读的越多，懂得知识就越多，就越能促进课内阅读，使学习越来越轻松；更重要的是在精神层面上。有人说“如果拥有快乐、饱满的童年，就为今后的人生奠定了一个安全的精神基础，无疑相当于买了一份终生精神保险。”“人的生命底色是在童年时代铺就的。”这些，都说明了童年时代的重要性。要奠定这个安全的精神基础，拥有这份终生精神保险，一个重要的、最有效的途径就是阅读、阅读、再阅读。

我想，课外阅读在精神层面对同学们的影响要远远大于对知识的掌握。

希望每个同学能够养成每天阅读的习惯，树立终生学习的意识。

张爱玲说：“‘人性’是最有趣的书，一生一世都看不完。”

高尔基说：“热爱书吧——这是知识的源泉！每一本书都给我们打开了一扇看到新世界的窗户。”

莎士比亚说：”生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀，”

说了这么多读书的好处，你们一定眼馋吧，让我们一起行动起来，快乐的遨游知识的海洋。

课外阅读作文篇8

书是人类进步的阶梯。书，给我带来了很多乐趣。书，让我快乐的成长。书，在我不知道该怎样面对困难时，教我怎么样去勇敢的面对。

其实，我以前挺讨厌看《今天我是升旗手》这本书的。因为我看到页数多的，就会觉得烦，看不下去。可是一次偶然的午休机会，顺手拿了这本书，看了几页，便被书中的故事情节，书中的人物所深深的吸引。便认认真真的看完这本书。

这本书的作者是黄蓓佳，主人公肖晓是一个乐于助人，拾金不昧，勇敢有上进心的“副班长”。在六年级学生肖晓的心里，能当上一名出色的升旗手，在星期一早晨在学校里升国旗是至高无上的荣誉。这就是他一直以来的愿望。

但愿望总得不到实现。第一次升旗被林茜茜取代了，因为有领导要来检查，校长要换一个学习尖子，肖晓失望极了。然而他并没有放弃。一直在努力，在公园里抓住了偷金丝猴的农民。她骑自行车去给同学送饭。他想办法在班级里凑到足够的钱，帮躺在医院里的林茜茜治病。他用旅游鞋换取了小狗——孩孩……好多好事。他的精神得到了班级同学的赞同。终于在他快毕业的时候，亲手升起了国旗。

就这样简简单单的一本书，使我爱上了阅读。然而，在生活中我要学习肖晓这种助人为乐，永不放弃，知错就改的精神。我们的愿望都比如当老师，演员，书法家，画家……而肖晓的愿望只是当一名升旗手。说明了他做一件事就要坚持到底，绝不半途而废。

书，是人类进步的阶梯，读书解除了我心中的“拦路虎”。读书提高了我的作文水平，给我带来了乐趣，让我从书中感受到温暖。

课外阅读作文篇9

每个周末，只要我的作业写完了，就求着妈妈让去阅读吧看书，只要她一答应，我就活蹦乱跳，开心得不得了。

阅读吧在文化大厦一楼，是一间古色古香的小屋。这里环境优雅又安静，室内种了几盆花草，走进去一股清香迎面扑来。这里的书种类很多，有文化类、科学类、成人类、少儿类等等，不过我最喜欢看的是漫画书，里面的内容丰富有趣，经常看得入迷，连被蚊子咬了也不知道，我还喜欢看故事书，这里面的词语丰富多彩，句子优美动人，不管怎么看也看不够。

妈妈站在门外说：“要走了，已经五点了，阅读吧要关门了！”过了好一会儿，我才反应过来，不乐意地说：“再等一会儿。”说完后，我又沉迷在漫画之中，连妈妈在外面等我都忘记了。

哦，忘了告诉你，我还是这里的小小图书管理员呢！

课外阅读作文篇10

意大利，有一个名叫皮斯阿司的年轻人触犯了国王。皮斯阿司被判绞刑，在法定的日子里将被无辜处死。

皮斯阿司是个孝子，在临死之前，他恳求能和远在千里之外的母亲见上最后一面，以表达他对母亲的歉意，因为他不能为母亲养老送终了。他的这一要求被告知了国王。国王感其诚孝，决定让皮斯阿司回家与母亲相见，但条件是，皮斯阿司必须找到一个人来替他坐牢，否则他的这一愿望只能是镜中花，水中月。这是一个看似简单其实不可能实现的条件。有谁肯冒着被杀头的危险替别人坐牢，这岂不是自寻死路吗？但，茫茫人海中，就又一个不怕死，而且真的愿意替别人坐牢，他就是匹斯阿司的朋友——达蒙。

达蒙住进牢房以后，皮斯阿司回家与母亲诀别。人们静静地看着事态的发展。日子如水，皮斯阿司却一去不回头。眼看刑期在即，可匹斯阿司仍然没有回来的迹象。一时间，人们议论纷纷，都说达蒙上了皮斯阿司的当。

行刑日是个雨天，当达蒙押往刑场之时，围观的人很多。有的同情他的遭遇，有的嘲笑他的愚蠢，说他愚不可及。但，邢车上的达蒙，抬着头，不但面无惧色，反而洋溢着慷慨赴死的豪情。

追魂炮被点燃了，绞索已经挂在了达蒙的脖子上。一些胆小的人早已吓得紧闭双眼，他们在内心深处为达蒙深深地惋惜，并痛恨那个出卖朋友的小人皮斯阿司。但，就在这千钧一发之际，在淋漓的风雨中，皮斯阿司飞奔而来，他高喊着：“我回来了！我回来了！”

课外阅读作文篇11

大家都知道我有课外阅读的习惯，可是，你们知道我是怎样养成的吗？这里面还有一个小小的故事呢。不信，你就来看一看吧！

本来我一点也不喜欢看书，甚至认为所有的书，都是老师、家长的利剑。妈妈带我去看过医生，医生说我患了“厌书症”。妈妈听后，马上回家去买书，她下定决心培养起我的阅读兴趣。

在她的要求下，我看起了一些画多字少的书。一本《恐龙时代的地球》的彩绘书深深吸引了我。我再也不认为所有的书是家长、老师的利剑，而是他们的剑鞘了。

后来，我越来越喜爱读书了。妈妈便给我买了《狼王梦》、《义虎金叶子》、《白天鹅红珊瑚》、《危楼第19层》、《你是我的真朋友》等自多话少了。这时，我已经把书认为全世界的营养品了。

从那以后，我一有时间就去看课外书，书给了我知识，开阔了我的眼界。读书会让人受益匪浅的。

课外阅读作文篇12

“书籍是人们发展的台阶”，但是如今有几个已不会再踏入这高高地台阶，不会再举起书来，将书学会放下呢？

图书馆、书屋，也有多少人来到呢？或许都算了吧！城内的图书馆非常大，当然书也多。在农村非常少有图书馆，但却有书屋，名“农家院书屋”。这一书屋或许沒有图书馆大，但，在我这乡下孩子的眼里，却有图书馆那么多书。抬起头，看一下已归类好的书，寻找“文学经典”四个字，绕进书柜，眼光划过全部小说名字，见到自身的总体目标时，把它轻轻地抽出来，翻一翻，古代人得话实际上也很有趣味性！

总算，找到一本《论语》。据教师对这本书的详细介绍，在这本书中有很多简洁明了而颇具道理的句子，有一些浅显易懂，有一些极为繁杂。看完了一篇，就明白了许多，便想：改日再与该书再相见吧！又寻找一本《西游记》，顾不上木地板怎样脏，就就地坐下了，翻一篇精彩文章悟空大闹天空。在这里半古文的书里，有时候一句话，就得看很久，方看得懂。总算，看完了一篇，但，時间却用了较长。在书里，我好像读取了“半部论语治天地”的最高境界，也读到悟空的神通广大、本事高强度、英勇。看完，站起时，才发现自身的脚基本上站不住，有一些酸疼，大约去看书太入迷了吧。

这一书屋是为知识分子而提前准备的，也是为辛勤的农户而提前准备的。想一想：当疲劳时，能够翻一翻、看一看一些文学经典，或一些自身未曾了解有意思的神话传说，并不是很轻轻松松开心吗？每一次到图书馆或农家院书屋去看书时，都是会不经意间地去看书见到日落之际，每一次回家了都是有天公映着的霞光的守候，真棒。

啊！书多么的有意思！书能令你痴迷在其中；可以对你说专业知识、大道理；可以在你疲惫时，令你觉得轻轻松松、开心。书籍是多么的幸福！大家，确实狠心学会放下吗？拿出书快来！再度踏入高高地台阶！