语文七年级寒假作业标准答案练习一miaojuanbengJixinghangwenZihechengjuanzhi2、憧憬裨屐徜徉镂骷髅酝酿磅礴匍匐攒凫汲3下面是小编为大家整理的语文七年级寒假作业标准答案9篇,供大家参考。
语文七年级寒假作业标准答案篇1
练习一
miao juan beng
Ji xing hang wen
Zi he cheng juan zhi
2、憧憬 裨 屐 徜徉 镂 骷髅 酝酿 磅礴 匍匐 攒 凫 汲
3、莹 yíng 莹澈
萦 yíng 萦绕
萤 yíng 萤火虫
昧 mèi 愚昧
味 wèi 味精
羡 xiàn 羡慕
恙 yàng 别来无恙
凫 fú 凫水
枭 xiāo 枭健
4、纠纷 闲情逸致 孜孜不倦 推敲 锲而不舍
5、 ①人们只惊羡她现时的明艳 浸透了奋斗的泪泉
②定然有美丽的街市
定然是世上没有的珍奇
那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往
6、①家 春秋
②周树人 豫山 文学 思想
③边城 长河
④二马 归去来兮
⑤女神 屈原
⑥俄国 复活
练习二
1、 反：同返，返回 强：通僵，僵硬
市：集市 洞：打洞
弥束：紧密约束 以…为：把…当做
或：或者 奔：奔驰的快马
悉：全部 贻：赠送
说：通悦，愉快 以：凭
是：此 止：通只
2、 C D
3、 郑国有一个想要买鞋的人
就是说如果不是正午和正半夜的时候，在这个地方就看不见太阳和月亮
十天后子方虫全都死了，庄稼因此大丰收
舌头一吐，两只虫子都被吞到进（蛤蟆肚子里）
4、(1)牧之 唐
（2）子瞻 东坡居士 北宋文学家 韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
（3）郦道元 地理
（4）退之 唐 柳宗元
（5） 幼安 稼轩 豪迈奔放、沉郁悲壮、刚柔相济、婉约含蓄、恬淡清丽
5、择其善者而从之，其不善者而改之
天街小雨润如酥
稻花香里说丰年
随风直到夜郎西
禽兽之变诈几何哉 止增笑耳
林寒涧肃 空谷传响 哀转久绝
海日生残夜 江春入旧年
学而不思则罔，思而不学则殆
练习三
1、(1)
（2）应和：答应并随声附和 磅礴：（气势）盛大
恭喜：指可喜可贺之事 酝酿：比喻事情逐渐达到成熟的准备过程
（3）济南的傍晚，西边还有着残留的夕阳，那一点黄晕的光，好似远在天边，又好像近在咫尺。潺潺的流水声应和着山间归鸟的鸣叫，小溪流一点也不觉得疲惫，兴高采烈的跳动着，奏出轻松的旋律。那根深蒂固的老梧桐树旁，还长着一棵小青苗，它汲取着地下的营养，无忧无虑的生长着。哦，再看那济南的小山，随谈不上磅礴，但也透着可爱，将这精美绝伦的画卷镶上了边，使这安静的村庄的一角，更增添了几分神秘。
2、(1)全国教育出版社形成的新品种书多，重点书多
(2)A
(3)D
3、 从第三项开始，每一项都是前两项的和
4、①在洞中历险中，汤姆关心安慰蓓姬，把身上仅有的一块面包给她吃，最后正是由于他的勇敢和机智才能从洞中脱险。这充分表现了他心地善良、乐于助人、聪明机智
②(1)吴承恩 爱读书
（2）孙悟空 三打白骨精 收服红孩儿，熄灭火焰山
（3）每个人都有优点和缺点，我们大家共同去做一件事，只要能把大家的优点发挥出来，把缺点控制住，就能集大家的力量，把事情做好。
③略
练习四
青玉案
C
次韵《馆中上元游葆真宫观灯》
C
司马光好学
答案： 1.①担心②等到③才④吟咏 4.韦编三绝
学弈
1①诲：教导。诲人不倦
②善：善于，擅长。多谋善断
2 A
3另一个人虽然在听，可心里却想着有天鹅飞来
4学习不
可一心二用，必须专心致志。或做事要一心一意，专心致志，方可成功！若三心二意，将一事无成。
练习五
格林斯潘放飞气球
1、是个意志非常坚定、关键时刻懂得取舍，最终实现了人生目标的人物。
2、插叙是第四段（看到气球，他母亲感慨颇深……气球就是他最贴心的玩具。）
作用：一方面交代气球在他心中的位置，暗示放弃需要忍痛割爱；另一方面为下文写他的放弃与选择作铺垫。
3、说明 与下面13段呼应
4、从全文看，“放飞气球”在文中的深层含义是要舍得放弃，才能腾出更多的时间去发挥自己的特长，赢得成功。
5、对于名望、财富、权势、地位等“迷人”的东西要懂得选择，该舍弃的应大胆舍弃，该抓住的要毫不犹豫地抓住，这是我们遇到舍弃和选择时应采取的正确态度。
6、如果你选择了大雁的自由，就得放弃生活的富贵。
如果你选择了白开水的平淡，就得放弃饮料的百味。
如果你选择了蜡烛的光芒，就得放弃日光灯的耀眼。
记住我
1：文章的开篇描绘了一个即将死去的病人躺在病床上的情景。这个情景往往会使人联想到死亡。这样写可以渲染气氛，起了烘托的作用。
2：我要贡献的东西是自己的身体，表现了作者无私奉献的精神与高尚的人格。
3：作者在临死前也不愿意留下自己身上肮脏的罪恶的东西，表现了作者追求美好，纯洁的品格。
4：引起读者的共鸣，深化主题。
5：文章将自己即将死去时候的心理活动生动的表现出来，进而刻画了一位无私奉献，向往美好，崇尚光明的人物形象。
6：人最宝贵的东西就是生命，生命属于我们只有一次而已。人的一是生应该这样来度过的：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因过去的碌碌无为而羞耻，这样，他在临死的时候就能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
练习六
锻造心情
1、它在一次次精彩的淬火中，失去的是杂质，获得的是坚韧。
2、这两句都用了比喻的修辞手法，形象而富有诗意。作者把“心情”比作
“心田的庄稼”，因为心情来自于心田。“心情”是“收割机”，因为有什么样的心情往往就会有什么样的收获，人往往因心情不同而收获不同。两段文字不能调换，因为它们之间在意义上是更深一层的递进关系。
3、好的心情可以让人变得坚忍不拔，可以让人心胸博大，可以让人 .com …敏感地体验人生的快乐，让人稳健有力，坚不可摧。这几句概括了锻造好心情的意义。
4、排比，如第④段5句“如果……”构成排比，强调不同的心情收获的不同。第⑥段4句“不再……”从反面充分阐述了好心情带给人们的健康、美丽。这些排比句，文脉流畅，气势不凡，音调和谐，读起来琅琅上口。
5、锻造心情，让自己拥有一颗沉稳宁静广博透明的心
雨荷
1、朵 株 笔 片
2、 形状 声音 颜色 味道
3、 表达了作者为美景陶醉的心理
4、① 像一堆即将燃起的火
②当没有阳光的时候，它自己便是阳光。当没有欢乐的时候，它自己便是欢乐！
练习七
来自海豚的慰藉
1、慰藉：安慰
零距离：两者之间没有丝毫距离，形容双方或者多方面对面直接交流
中枢：事物系统中期中心主导作用的部分
麻痹：身体某部分的感觉或运动功能部分丧失或完全丧失
2、略
3、因为海豚是一种极聪明和具有高等思维能力的动物，喜欢也能跟儿童进行心灵沟通，能发出2000赫至10万赫的多种波长的高频超音波。
4国外已在进行海豚辅助治疗实验。
5、人们发现海豚发出的超声波对“休眠”的神经有冲击和刺激的作用，同时海豚又伸手孩子的喜爱
苍蝇
1、苍蝇的"身体结构及作用
2、根据苍蝇嗅觉器的特点和结构仿制出了一种奇特的小型气体分析仪，用来分析其中的气体成分，也用于测量潜水艇与矿井里的有毒气体，还用于改进计算机的输入装置和气体色象分析仪等。 根据苍蝇楫翅的导航原理，科学家们仿制成功了一种振动陀螺仪。
3、苍蝇飞行时，楫翅以每秒330次的频率不停地振动 列数字 苍蝇还生长着一对结构奇特的比脑袋还大的蜂窝状的眼睛——复眼 作比较
5、只要我们善于发现，善于探索，讨厌的苍蝇也可成为人类宝贵的资源。
6、哇塞，那些蚊子，老鼠，蟑螂什么的一定也很有用处。
练习八
“以失败而告终”
1，胜利光荣，失败同样光荣。或者是追求是永无止境的
2，不相同，第一个是指追求是永无止境的，第二个是指事业没有止境。
3，失败乃成功之母，胜败乃兵家常事，应该胜不娇，败不妥。只要勇于进击，胜利光荣，失败同样光荣。
4，失败了，吸取教训，不断进击，就能胜利，胜利了，骄傲自大，就会失败。失败和胜利是同一事物的两个方面，相互依存而又相互转化。
5，先以奥运会跳高决赛的”以失败告终”作为开头，从而引出任何事业的”以失败告终”，说明了失败乃成功之母，接着又说明了胜利光荣，失败同样光荣，以屈原的<国殇>为例，最后引用以失败告终这句话，发人深省。
6、略
练习九
3、①卧薪尝胆
4、①世界上最强大的力量来自你的内心。
②画面内容：一个站立着的人，头部和下肢刻着“抗震救灾”“众志成城”八个大字，胸前八只紧紧相握的手构成了“中国结”图案。
寓 意：①中华民族是一个顽强不屈、团结奋进、坚不可摧的民族。
②一方有难，八方支援，团结一心，共渡难关
七年级上册语文寒假作业答案仅供大家参考，希望大家在这个假期中有着更多收获并玩的开心！
语文七年级寒假作业标准答案篇2
一、作业
1、寒假作业每天每科10页，春节前完成；
2、语文：
每天背3首古诗、练3页字、视听3篇（作文/故事/成语）；
每天诵读一篇优秀作品，背不会的部分抄写；
每周末一篇日记，每读完一部喜欢的作品写一篇读后感；
3、英语：
每天听读背2个模块并描红相关模块英文字帖；
每天背会并默写10个单词；
亲子共读儿童英文图书；
4、数学：
《同行》、《随堂》错题重做一遍；
完成本册《英才》；
二、社会实践
买菜、购物并结清钱款，送回家；
推销产品，解说并演示；
单独坐公交车去姥姥家；
做三件第一次做的事；
三、科学实验
物理、化学各选一个实验并写出实验过程和结果；
培育一株植物，记录生长过程；
四、外出游玩
搜集出游地资料信息，及时记录心情感受，整理成为一篇游记。
语文七年级寒假作业标准答案篇3
1-2页
一、略
二、泻一泄到一道义一异查一察众一重晦一诲
三、我早就想把你抓住了，我早就想剿灭你了（意对即可）。
四、1.⑴用出全部力量，一点儿也不保留。
（2）形容思想感情自然而然地产生。
2.D3.B4.为了突出春天的绿给人间带来了许多温馨。
5.B6.⑴绿的谦虚⑵绿的宽容⑶绿的博大和永恒⑷绿的可靠
7、可靠谦虚宽容博大永恒
8、通过对四季的绿的描写，抒发了作者对生活的热爱和赞美。
3-4页
一、略
二、B
三、如：我们不做山沟里易涨易退的小溪，要做寒暑不变的一望无涯的沧海。
四、1.裹，渺，瘪，骤2.患得患失、垂头丧气到获得“殊荣。”
3、让他多接受阳光和风雨，多吸收养分，成为最棒的种子玉米。
4、如：“但有时候需要再等一下”；“但不要急于求成”；“但成功的过程即是等待的过程”；“天生我材必有用”；“希望总在前头”等。
5、落入平庸，获不了“殊荣”，成不了种子。
6、人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿见影，耐心最为重要。要接受必要的磨炼。不要半途而废。
5-6页
一、C
二、1.兴致勃勃2.恐吓3.眺望4.抱憾5.心有余悸
三、D四、略
五、1.皇帝的新装；丹麦；童话；安徒生；《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》2.A3.A4.爱新装成癖、虚伪；怕丢官职；教训皇帝、捞钱。
语文七年级寒假作业标准答案篇4
1.B（“擞”的注音应为sǒu）
2.D（“随声附合”应为“随声附和”）
3.C（“绝处逢生”形容在最危险的时候得到生路，用来形容想出解题方法不恰当）
4、(1)青山郭外斜(2)江春入旧年(3)谁家新燕啄春泥(4)稻花香里说丰年(5)问渠那得清如许(6)老骥伏枥(7)择其善者而从之其不善者而改之
5、冰心泰戈尔对母爱与童真的歌颂
6、抽烟有害健康（用的是正话反说的手法）抽烟让人得病抽烟让人
7、示例：①调查某村（社区）总人口数，老年人人口数，老年人所占比例；②调查某村（社区）孤寡老人数，孤寡老人占老年人比例；③调查某村（社区）孤寡老人的吃住、娱乐、医疗卫生等情况。
8、开放性试题。能从如何解决孤寡老人吃住、娱乐、医疗卫生等方面提出合理建议且语言通顺即可。
9、(1)鞭打(2)跟，跟从(3)背，背着
10、(1)我留几只蚊子在白色帐子里，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样。(2)你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗？
11、[甲]文：观察力强、好奇心强、想象丰富。[乙]文：心地善良，尊重老师，关心老师。
【参考译文】
阂县人林纾六七岁的时候，跟随老师读书。老师非常贫困，做饭没有米。林纾知道后，急忙回家，用袜子装米，装满了，背着送给老师。老师大怒，说这是他偷来的，推辞不接受。林纾回来后告诉了母亲，母亲笑着说：“你的想法本来是好的，但这能作为学生拜师的礼物吗？”随即让人准备，携带着一石米送到了私塾，老师于是接受了。
12、轻柔、清凉。
13、示例：（第③段画线句）连续运用比喻，形象生动地写出了秋雨洗涤和滋润柳枝、杨树、小草后的美丽情态。14.写出了对秋雨的期待，奠定了全文的感情基调。
15、表达了作者对秋雨的喜爱和赞美之情。
16、长得特别丑，嗓音特别难听。
17、经常让猪八戒上台演出，只唱一首《猪之歌》；然后唱其他歌，还演小品，演电视剧等。
18、提示了一种人为造星、盲目追星的社会现实。这种现象是非常有害的，不仅玷污了艺术的神圣，也扭曲了人才成长的方式。
19、父亲的约定明白真相
20、“我”是一个非常懂事、上进心强，而且很会体谅父母的孩子。
21、“小时候，家里很穷。”“父亲每次总是能很快地弄到那些还带着热气的面条，煮好后，装了两碗，一碗给我，一碗给小妹妹。”这样处处设伏（或者说前后照应），让文章情节合情合理，结构严谨有序。
22、示例：爸爸是多么艰难呀，既要操心我的学习，还要养活一家人，我一定不要这个一百分，只要我自己懂得题怎么做就可以了，这样爸爸帮工也就可以挣钱了。
语文七年级寒假作业标准答案篇5
新的一年为我们敞开了大门，寒假也悄悄溜到了我们的身边。和去年一样，我早早地就制定了一份“寒假计划书”。我可不想让这段好时光白白浪费。
第一点嘛，就是要劳逸结合。在这段时间里，我每天都要坚持多读书写作，现在我已经读了六本好书，写了十余篇作文。我还向亲戚借来五年级下册的书，有时间了，就翻翻看看，把那些技巧学走，把那些公式背熟。学累了，就休息一下，看看电视，打打电脑，或是和邻居玩玩游戏。当然，玩的时间肯定不能比学习的时间多喽！不然可不好。在我们这阶段里，最重要的就是学习，所以，不能太过于贪玩。
第二点，就是要帮助家长干活，我们的爸爸妈妈到外面上班回来又得忙家务，忙里忙外，都很累。我们做儿子女儿的，就应当帮他们做一些力所能及的事，帮他们减轻一些负担。这样一来，不但能锻炼我们的动手能力，增强我们的体质，而且能受到家长的表扬，不是一箭三得吗？
第三点，也就是最后一点。我要养成早睡早起的习惯，争取以后早晨不用爸爸送我去。这样的话，就能一箭双雕了，既能增强体质，又能省油费，那岂不是很好吗？
语文七年级寒假作业标准答案篇6
积累·运用
一、D
二、如:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“毅魄归来日，灵旗空际看等
如:“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”、“海内存知己，天涯若比邻”
读读·想想
(1)chengchong
（2）盛着酒的桶空桶
（3）有真才实学的人一知半解的人
每日一练
1、示例:大禹治水的传说。
2、把歌词主体部分划分为几个层次；由实到虚，环环相扣逐步深人；直接抒发作者对黄河强烈的赞美之情。
美文赏读
1、①儿子因为慢慢逛，差点误了上火车而抱怨路程远；
②家具公司的老板将两个人用不了四天就能完工的办公桌比预定的时间晚了十几天交货，还说“真不容易！总算完工了！”
③裱画店不能准时交件，声称“没办法”，还摆出“听起来很有道理”的理由
2、为了做好事情而付出努力，为了弥补拖拉而不得不付出更多的努力，本身都没有错，但是因为拖拉而造成做事辛苦的状况完全是可以避免的，因此这种“辛苦”其实不值得肯定，表明了作者对做事拖拉者的否定和批评。
3、文章举英国前首相撒切尔夫人的事例是为了证明“将所有的事条列出来，立即决定做的优先顺序，并立刻动手”是不但速效，而且速成的良方。
4、改掉“拖”的毛病，作业到手就做；把未来非做不可的功课列出来，计划作业的先后，逐一完成；看情况随时作出相应的调整；抓住一个放假的空档，将已经拖延的功课立即完成，使后面的学习，都能进人轨道。
七年级上册语文寒假作业答案3
1
【快乐点击】
1、目深兔腹火语
2、锦上添花画饼充饥动如脱兔精卫填海缘木求鱼削足适履
3、毛骨毛骨悚然马首马首是瞻身先身先士卒喜形喜形于色
2
【现代文阅读】
1、凯利医生帮病人付清了所有的医疗费。
2、好人自有好报。滴水之恩，当涌泉相报。
3~~4略
【谜语故事】巾
【你知道吗】
三国演义狂人日记尝试集
3
【古文阅读】
1、(1)小时候聪明伶俐，长大了不一定很好。
（2）李元礼和宾客们没有一个人不对他称奇的。
2、孔融让梨3.略
【语文游艺宫】
中月寺更多朝几同
【快乐点击】
1、(1)藕花(2)稻花(3)桃花(4)杏花
（5）荷花(6)菜花(7)桂花(8)黄花
2、(1)坐(2)供(3)白胜(4)迎春(5)重庆(7)_远瞩(8)晴天霹雳
3、财主：岁岁逢春好，不晦气；年年倒运少，有余财。
祝枝山：岁岁逢春，好不晦气；年年倒运，少有余财。
4
【诗歌欣赏】
除夕春节诗
柏绿椒红事事新，爆竹声中一岁除，断送古今惟岁月，昏昏腊酒又迎年。
隔篱灯影贺年人。春风送暖人屠苏。谁知羲仲寅宾日，已是共工缺陷天。
三茅钟动西窗晓，千门万户瞳瞳日，桐待凤鸣心不死，泽因龙起腹难坚。
诗鬓无端又一春。总把新桃换旧符。寒灰自分终消歇，赖有诗兵斗火田。
【练一练】
1.A
2、解jiě_iè省shěng_ǐng给gěijǐ假jiǎjià
朝cháozhāo畜chù_ù强qiángqiǎng弹tándàn组词略
3._iān_iǎnhè_iàhēhèlùnlún
zhuǎnzhuànshùshǔjìnjīnlèilěi
5
【现代文阅读】
1、(1)chàn认识了过去的错误和罪过而感觉痛心。
(2)cháng像所希望的那样得到满足。
2、指理想。比喻。形象通俗，增强了文章的浪漫色彩和趣味性。
【谜语故事】鲜
【快乐点击】
1、(1)山山惟落晖(2)黄河入海流(3)青山郭外斜(4)明月松间照
（5）影入平羌江水流(6)唯见长江天际流(7)不尽长江滚滚来(8)两岸青山相对出
2、(1)鲁提辖(2)诸葛亮(3)贾宝玉
6
【古文阅读】
1、(1)擅长(2)有人(3)你(4)当帽子戴
2、麻鞋是为了穿它的，但是越国人却赤脚走路；生绢（做的帽子）是为了戴它的，但越国人习惯披散头发。
3、略
【语文游艺宫】
林杜张孟闵刘
【练一练】
1、现了原形2.知音难觅3.吃亏全在大意4.不同凡响5.直来直去6.名声在外
7
【练一练】
1、截首拜头铤趾销厉睫计
2、(1)kuí睁打眼睛注视着(2)áo哀鸣声(3)hè山谷(4)cái设计、筹划
(5)zhì烧，烤(6)kuì耳聋
3、(1)FI(2)GE(3)JL(4)AK(5)BD(6)HC
【谜语故事】杲杳十八日
8
【现代文阅读】
1(1)指代转基因拟南芥。
（2）指代草（或拟南芥）能在火星上成活。
2、①个头矮。②生长周期短。③基因被破译。④。具有“报告基因”。
3、①土壤数据采样。②改良土壤。③移栽幼苗。④护理生长。
4、“令人激动”的原因是：如果这项实验成功，就可在火星上生成氧气，从而是人类登临火星变成事实；“令人生疑”的原因是：火星昼夜温差悬殊，温度极低，土壤贫瘠，植物难以成活。
语文七年级寒假作业标准答案篇7
一、时间安排
1、每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业；
每天保障一小时的无负担课外阅读；
每天保障一小时的英语自学；
每天保障一小时的户外活动或运动。
2、计划与非计划
如无特殊情况，每天必须完成以上计划；
每天的计划在得到“保障”的前提下，可灵活自由安排；
如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行；
可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。
语文七年级寒假作业标准答案篇8
练习一
一。1.嶙2.翼3.糟4.伫5.怡6.毫7.蹂8.瓣
二。1.C2.轩然大波以泪洗面匪夷所思丧尽天良逍遥法外提心吊胆3.如：患难之交布农之交车笠之交一面之交
练习二
二。1.宛转悠扬自失起来弥漫在含着豆麦蕴藻之香2.斜射在山腰上忽然害了羞微微露出点粉色3.白铁无辜铸佞臣4.悬泉瀑布飞漱其间清荣峻茂5.听取蛙声一片6.学而不思则罔7.月有阴晴圆缺千里共婵娟
三。1.唐代杜甫2.C
四。1.农村生活农民2.略
五。向日葵一串红黄红相间的花丛，生机勃勃，春意盎然
练习三
一。山珍海味遗臭万年杂乱无章点石成金弱不禁风粗制滥造火上浇油笨嘴拙舌
二。勿施于人差之千里五谷不分满盘皆输一鸣惊人百年树人
三。1.江春入旧年2.清风半夜鸣蝉3.今夜月明人尽望4.海纳百川5.盈盈一水间6.便引诗情到碧霄
四。斗千军万马
五。六出祁山七擒孟获东和孙权北拒曹操火烧赤壁收取东川，西川
1、第一件；我读小学时写了一篇很得意的作文，老师说我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我读大学时用几何作图法解答求功率问题的考题，教授说我不懂微积分，还说是抄的。第三件：我当教授时怀疑学生的一篇好论文是抄的，二是查资料并请教同事，寻求解决办法。
2、师怀疑学生的创新能力(或答：老师怀疑学生的作业。可答：怀疑学生
3、某种现象再次发生
4、翻来覆去地看学生的论文，到图书馆去查资料；向同事请教处理办法
5、从罗马法精神的高度（或答：从文明与野蛮的分际的高度。或答：从法律的高度。）
语文七年级寒假作业标准答案篇9
1、①诠②憧③裨④危⑤浏⑥纳⑦昧⑧坠
2、
错别字
湖
荧
宣
泄
改正
糊
萤
喧
卸
3.C4.D5.B
6、示例：一回回送行，一天天守望，母亲的牵挂如岁月般的绵长。
（要求符合语境，句式基本相同，比喻恰当。）
7.C
8.A
9、例：“留着、留着”“一只一只”，强调不停的留、不停的叠这些动作，表现诗人的执拗劲，由此寄托了诗人对母亲的思念之情。
10、“不灰心”不仅表现了作者对母亲思念的浓烈，而且表达了思念必将通过纸船传递给母亲的执著信念；“每天”既让人感受到叠纸船次数之多，又表现作者对母亲思念之持久和浓烈。（意思对即可）
11、①阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。②阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。③阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。
12、母亲对读书的痴迷影响了“我”，“我”对读书的痴迷影响了女儿；读书不但充盈了“我”一家三代人的心灵，而且还给予“我们”内心极大的快乐；读书让“我”一家三代人的生命得以浸润。
13、词语运用生动形象、准确到位，如“时时”表达出对读书的渴望是一种常态；“饥饿”形象地描绘出对书的强烈渴求。“如蚁附膻”“蚕吞桑叶”“蜂儿采蜜”运用比喻手法，把“我”读书时如饥似渴的情态刻画得生动形象、淋漓尽致。
14、回忆了“我”青少年时代一次买书的经历，表达了“我”对书的钟爱之情，喜欢的书买不到，有一种失落感，就像失去一个至爱的朋友一样，所以心中才有一种说不出的疼痛。
15、“我”觉得能通过自己的影响，让读书成为女儿生命中的组成部分，成为生存之需求，继而快乐其生命，润泽其生命，这便是“我”的成就。
16、答案略。（可举例说明阅读带给自己的影响，或谈某一部文学作品给自己带来的启发等。）
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